راهبردهای تنظیم هیجان در نوجوانان بی سرپرست و دارای سرپرست

هدف پژوهش مقایسه راهبردهای تنظیم هیجان درنوجوانان بی سرپرست و دارای سرپرست بود. این تحقیق ازنوع علی -مقایسه ای و به شکل پس رویدادی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی نوجوانان دختر وپسر (۱۲ - ۱۸ سال) بی سرپرستی است که در مرکز پرتو مهر یزدان (پسرانه) و مرکز شکوفه (دخترانه) شهرزنجاندر سال ۱۳۹۶ نگهداری می شوند. جامعه دوم پژوهش دانش آموزان دارای سرپرست است که در مدرسه ایثار(دخترانه) و مدرسه نبوت (پسرانه) شهر زنجان مشغول در سال ۱۳۹۶ به تحصیل میباشند. در پژوهش حاضر،تعداد افراد نمونه ۱۵۰ نفر (۷۵ نفر نوجوانان بی سرپرست و ۷۵ نفر نوجوانان عادی) در نظر گرفته شد که بهروش نمونه گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شد. جهت گرداوری اطلاعات از پرسشنامه نظم جویی شناختیهیجان (CERQ) استفاده شد. جهت تحلیل داده ها از، تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون t مستقل استفادهشد. نتایج نشان داد، راهبردهای ناسازگارانه تنظیم هیجان در نوجوانان بی سرپرست به طور معناداری بالاتر ازنوجوانان دارای سرپرست است. اما بین دو گروه از نظر راهبردهای سازگارانه تنظیم هیجان بین دو گروه تفاوتمعناداری وجود ندارد. راهبردهای تنظیم هیجان از جمله تمرکز بر برنامه ریزی مجدد و پذیرش در نوجوانانبی سرپرست به طور معناداری پایین تر از نوجوانان دار ای سرپرست است.

کلیدواژه ها:

تنظیم هیجان ، نوجوانان بی سرپرست ، ملامت خویش ، فاجعه سازی