چگونه توانستم یادگیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در زمینه ساعت را با استفاده از بازی ارتقاء ببخشم؟

عوامل متعددی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش دارد که یکی از عوامل روش تدریس است . امروز یکی ازروش های تدریس فعال، استفاد از بازی است. بازی با ایجاد انگیز در دانش آموزان می تواند به عملکرد و پیشرفت بیشتر آنهاکمک کند. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پژوهش در عمل یا به عبارتی اقدام پژوهی بود و در دبستان هفتم آذر در منطقه ۹شهر تهران اجراشد است. هدف پژوهش افزایش علاقه مندی و ارتقاء یادگیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی در درس ساعتریاضی بود است. در این پژوهش سعی شد است ضمن بیان اهمیت بازی در یادگیری ریاضی در دور ابتدائی, به شیوی اقدامپژوهشی تاثیر استفاد از بازی بر میزان یادگیری ساعت در بین دانش آموزان پایه دوم ابتدایی بررسی گردد . نتایج این پژوهشنشان داد که استفاد از بازی موجب یادگیری عمیق تر و موثرتر در دانش آموزان شد و ضمنا موجب ایجاد انگیز و روحیه ی شاددر آنها می گردد.

کلیدواژه ها:

بازی ، ریاضی ، یادگیری فعال ، تدریس نوین ، نقش بازی در یادگیری