بررسی فرصت های ارزشمند هوش مصنوعی در یادگیری

قبل از معرفی رایانه ها و سایر فناوری های مرتبط، معلمان و دانش آموزان به آموزش و یادگیری به صورت مکانیکی یا از طریق به کارگیری تلاش طبیعی انسان مشغول بودند. با معرفی میکروکامپیوترها و به طور گسترده، کامپیوترهای شخصی در دهه ۱۹۷۰ که به گفته فالم ( Flamm) قدرت محاسباتی بیشتری را فراهم کردند و انتقال مهمی به دوره ی الکترونیک را رقم زدند، توسعه رایانه های شخصی این امکان را برای افراد و سایر نهادهای غیردولتی فراهم کرد که به دلایل مختلف از رایانه استفاده کنند. این انتقال ها منادی گسترش رایانه ها در بخش های مختلف مانند آموزش و اقتصاد بود. پیشرفت های اخیر در زمینه ی آموزش در سراسر دنیا، معلمان را واردار به بروز کردن روشهای تدریس خود می نماید. همچنین روش های سنتی و تکیه بر راهبردهای مبتنی بر سخنرانی کاربرد خود را از دست داده اند. در این پژوهش به دنبال اثبات کاربرد یکی از جدیدترین پدیده های حوزه ی آموزش، یعنی هوش مصنوعی که یکی از فرصتهای ارزشمند در آموزش می باشد هستیم.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، امنیت ، فناوری