تاثیر بازی های آموزشی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

بازی از ضروریات زندگی کودک است و در رشد ذهنی و جسمی کودک تاثیر ویژه ای دارد. کودکان معمولا بخشی از اوقات شبانه روز خود را صرف بازی می کنند و از طریق آن به حواس خود مهارت می بخشند و به میزان توانایی و نیز نقاط ضعف خود پی می برند. از طرفی ویژگی های خاص بازی و فواید گوناگون آن در رشد همه جانبه قوای ذهنی، جسمی، شخصیتی و اجتماعی کودک باعث شده تا توجه تعداد زیادی از دست اندرکاران تعلیم و تربیت به چگونگی نقش بازی در امر آموزش کودکان معطوف می شود. پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی تاثیر بازی های آموزشی هدفمند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازد. ازآنجا که امروزه پیشرفت تحصیلی از اهداف عالیه هر نظام آموزشی به شمار می رود، پرداختن به عوامل موثر در آن بسیار مهم است. بازی های آموزشی عموما به عنوان راهبرد موثر تلقی شده و باعث افزایش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شوند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان.