نقش هوش مصنوعی در برنامه درسی مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_477

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403

چکیده مقاله:

استفاده از هوش مصنوعی در آموزش استفاده میشود، سیستم آموزشی مدارس در مقایسه با پیشرفت جهان آن گونه که باید خود را هماهنگ نکرده و عدهای معتقدند که نگرانیها در مورد پیشرفت هوش مصنوعی باعث این امر شده است. این در حالی است که عقب ماندن از این غافله نیز میتواند ضررهای زیادی داشته باشد. نوشتار حاضر که با روش توصیفی-تحلیلی و استفاده از منابع کتابخانه ای انجام شده است. درصدد پاسخگویی به این سوال است که کابرد هوش مصنوعی در آموزش کدام است و هوش مصنوعی در برنامه درسی چه نقشی دارد. یافته های تحقیق حاکی از آن است هوش مصنوعی امروزه در بحث آموزش و برنامه درسی جایگاه مناسبی پیدا کرده و توانسته است در مسئله کمک مفیدی به آموزش نماید.

نویسندگان

فاطمه محمدپور

دانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش مدیریت سازمان ها و باشگاه های ورزشی