روانشناسی شناختی و فرایند های ذهنی

هدف از این پژوهش، ارائه راهکار هایی جهت آشنایی با روانشناسی شناختی و راهبرد های ذهنی می باشد. در این پژوهش، ما به صورت محسوس به مطالعه فرایند های ذهنی عالیازجمله نظریه هب پرداختیم و تاثیر آن بر یادگیری را مورد بررسی قرار دادیم. همچنین انواع حافظه و فرایند پردازش اطلاعات را مورد مداقه قرار دادیم. حافظه در ذخیره و به یاد آوردن اطلاعات در زندگی انسان نقش اساسی دارد. هر یک از انواع حافظه کارکرد های متفاوتی دارند. به دلیل داشتن حافظه است که انسان توانایی به خاطر آوردن رویداد های مهمی که در زندگی اش اتفاق می افتند را دارد. همچنین، انسان توانایی حل مسئله و تصمیم گیری را از طریق حافظه کسب کرده است. روشی که در نگارش این مقاله به کار گرفته شده، روش کتابخانه ای و جستجو در سایت های اینترنتی و مطالعه ی مقالات معتبر علمی- پژوهشی می باشد. می توان گفت که حافظه در سرتاسر زندگی انسان ها نقشی حیاتی دارد. اگر انسان ها روزی حافظه خود را از دست بدهند، در واقع آگاهی خود را از دست داده اند؛ زیرا مهمترین کارکرد حافظه، از نظر محققان عصب شناسی در این پژوهش، آگاهی و شناختی است که انسان در طول زندگی خود به دست آورده است و با از دست دادن حافظه خود، آگاهی و شناخت خود را نیز از دست خواهد داد. از این نظر است که برخی از افراد به دنبال چگونگی کارکرد حافظه خود بوده و در جهت ارتقاء عملکرد آن از هیچ تلاشی دریغ نمی کنند.

کلیدواژه ها:

شناخت ، فرایند های ذهنی ، یادگیری ، حافظه ، پردازش اطلاعات.