واکاوی شیوه های تدریس درس ادبیات؛ بر اساس مهارت های زبانی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف تحقیق ، واکاوی شیوه های تدریس درس ادبیات، بر اساس مهارت های زبانی در بین دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی - تحلیلی و از نظر هدف، کاربردی است . روش و ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش ، مرور بهترین شواهد با استفاده از روش کتابخانه ای است . یافته های تحقیق نشان داد که یکی از بعدهای تدریس ، بعد هنری و خلاقیت است و مسلما روش تدریس هر درس منحصر به خود است . در بعد هنری تدریس ، بر هنرمند بودن معلم و ذهنی کردن، ادراک و ابتکار و خلاقیت دانش آموزان تکیه می شود و معلم آگاه ضمن بهره گیری از روش های مختلف تلاش می کند که اراده و اختیار شاگرد را به رسمیت شناخته و او را مسئول یادگیری بداند.

کلیدواژه ها:

تدریس ، درس ادبیات ، مهارت های زبانی ، دانش آموزان مقطع ابتدایی