تاثیر عوامل و برنامه های فرهنگی در بهبود کیفیت تحصیلی مدارس

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر عوامل فرهنگی مثل خانواده ،اجتماع، دوستان و مدرسه بر بهبود کیفیت تحصیلی دانش آموزان مدارس در مقاطع مختلف بوده است . بین فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگی های روانی کودکان و نوجوانان تا حدود زیادی سازگاری و رابطه وجود دارد. این متغیر ها حتی اگر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیری نداشته باشند باید به خاطر حفظ سلامت بهداشتی و امنیت روانی انان مورد توجه قرار گیرد. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است که با مطالعه پژوهش های پیشین و اسناد کتابخانه ای انجام شده است . پژوهش حاضر این نتیجه را نیز در بر داشته است که اگر یکی از عوامل گفته شده یعنی (خانواده، اجتماع،مدرسه و دوستان) دچار هرگونه مشکلی باشند در صورتی که بقیه ی عوامل هم درست و در جای خود عمل کنند، می توانند تا حدودی باعث از بین رفتن سلامت روحی و روانی دانش آموزان شده و تا حدودی افت تحصیلی را به همراه داشته باشند.

کلیدواژه ها:

برنامه های فرهنگی ، کیفیت تحصیلی ، مدارس ، دانش آموزان