نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان مدرسه ی دکتر نصیری منطقه ۱۰

پرورش خلاقیت در میان دانش آموزان می تواند یکی از پیامدهای مثبت یادگیری در مدارس باشد. اما در بسیاری موارد به دلیل عدم آگاهی ، نه تنها برنامه ریزی های مدارس و روش های آموزشی معلمان، مبتنی بر آموزش و یادگیری خلاق نیست ، بلکه رفتارها و شیوه تربیتی والدین نیز به نوعی است که روحیه خلاق کودکان را نابود می کنند. از منظر پژوهش گران، کودکانی که رابطه عاطفی مناسبی با والدینشان دارند، دارای شخصیتی ایمن هستند، از روحیه ای شاد و با اعتماد به نفس برخوردار بوده، در جستجو و کشف جهان بیرون خود برمی آیند، اما کودکانی که فرد مورد علاقه خویش را به اندازه کافی در دسترس ندارند و یا کیفیت رابطه آنان با فرد مورد علاقه شان، مناسب و بهینه نیست ، ترس و اضطراب آنان را چنان مشغول خود می سازد که اصولا به خود اجازه خطر کردن و تجربه جهان خارج را ندارند. این تحقیق به روش توصیفی - تبیینی و کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفته است .

کلیدواژه ها:

استعداد ، خلاقیت ، دانش آموزان