تاثیر رهبری خدمتگزار بر عملکرد معلمان با میانجیگری مدیریت سرمایه فکری در مدارس ابتدایی شهر خرم آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رهبری خدمتگزار بر عملکرد معلمان با میانجیگری مدیریت سرمایه فکری در مدارس ابتدایی شهر خرمآباد انجامشده است .روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است و از بین اعضا جامعه تحقیق یعنی کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهر خرمآباد به تعداد ۱۴۷۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای طبق جدول مورگان تعداد ۳۰۶ نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب گردید. سپس برای گرداوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده گردید و سپس اطلاعات جمع آوری شده بر اساس میانگین و انحراف استاندارد و واریانس دسته بندی و توصیف شدهاند و برای تعیین طبیعی بودن توزیع دادهها از آزمون گلموگروف اسمیرنوف تحلیل عامل تاییدی اول و دوم و مدل یابی معادلات ساختاری برای بررسی اثرات متغیرهای پیشبین بر متغیرهای ملاک استفاده شده است ؛ و کلیه عملیات آماری در سطح معنادار (p<۰.۰۵) موردبررسی و برای انجام محاسبات و کاهش خطا از نرم افزارهای آماری SPSS۲۳ ، LISREL استفاده شده است . در پژوهش حاضر نتایج به دست آمده نشان از وجود رابطه مثبت معنادار رهبری خدمتگزار و مدیریت سرمایه فکری و عملکرد معلمان مدارس ابتدایی شهر خرمآباد داشت : بنابراین می توان چنین استدلال کرد که مدارس ابتدایی شهر خرمآباد درصورتی که قصد بهبود عملکرد معلمان خود را دارند باید روی تقویت رهبری خدمتگزار و مدیریت بهتر سرمایه فکری خود تمرکز و برنامه منسجمی را داشته باشد.

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، عملکرد معلمان ، مدیریت سرمایه فکری