مفهوم شناسی ارزشیابی خرد در نظام آموزشی

ارزشیابی خرد مبتنی بر قوانین واحدی است که با معیارهای تجربی رایج قابل اجرا است . ارزشیابی خرد تلاش های کوچکی هستند که به سرعت بینش عملی را ارائه می دهند و هدف آن این است که با سرعت و به آسانی درمورد معیارهایی برای تعیین کیفیت آموزش، تعیین جهت و هدف، یا اجرای برنامه ریزی اولیه فرایند آموزش تصمیم گیری شود. ارزشیابی خرد سطحی از فرایند آموزش است که تعاملات با فناوری از طریق انتخاب و استفاده از فعالیت ها، گروه بندی ها و ابزارهایی که هم فلسفه ها و ظرفیت های تدریس و یادگیری معلمان و هم یادگیرندگان را منعکس می کنند، آشکار می شود. از این رو، آشنایی با این نوع ارزشیابی برای فرایند آموزش مهم می باشد، لذا هدف پژوهش حاضر مفهوم شناسی ارزشیابی خرد در نظام آموزشی است . این پژوهش با روش مروری انجام شد و تعاریف و مفهوم شناسی ارزشیابی خرد، اصول حاکم بر ارزشیابی خرد، روند اجرای ارزشیابی خرد، ویژگی های روش ارزشیابی خرد، مزایا و محدودیت های روش ارزشیابی خرد و آزمون عملکردی به عنوان یک نمونه واقعی از ارزشیابی خرد تشریح شده است .

کلیدواژه ها:

ارزشیابی ، ارزشیابی خرد ، نظام آموزشی