عوامل تاثیرگذار بر اضطراب ناشی از کرونا ویروس جدید در کودکان: مطالعه مروری و نظاممند
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0842
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
گسترش و شیوع کووید-۱۹ منجر به قرنطینه و بسته شدن بسیاری از مراکز تفریحی و آموزشی و تغییر اساسی در سبک زندگی کودکان شد؛ بنابراین هدف مطالعه حاضر بررسی عوامل تاثیرگذار بر اضطراب کودکان در پاندمی کرونا و بعدازآن به روش مروری و نظاممند بود. بدین صورت یافته های پژوهشی از سالهای میلادی ۲۰۱۹-۲۰۲۲؛۲۰۲۱؛۲۰۲۰ و ۲۰۲۳ در پایگاهای اطلاعاتی PupMed،Springer،Scopus،ProQuest،Google Scholar با جستجوی کلیدواژهای، اضطراب کودکان، کووید-۱۹، مشکلات روانشناختی ، افسردگی کودکان و قرنطینه موردبررسی قرار گرفت ؛ و درنهایت بر اساس معیارهای ورود از بین ۶۵ مقاله موردبررسی ، ۱۵ مقاله وارد پژوهش شد. ارزیابی حاصل از مقالات موردبررسی نشان داد، مشکلات خواب، انزوای اجتماعی ، تغییرات در عادات زندگی روزمره، رسانه های اجتماعی ، محدودیت هایی دررفت و آمد، ترس از ابتلا شدن به ویروس کرونا، انتقال ویروس به سایر افراد خانواده به وسیله خود کودک، افسردگی و استرس پس از سانحه از عوامل تاثیرگذار بر اضطراب کودکان در دوران پاندمی کرونا و پس ازآن به شمار می رود. با توجه به پیامدهای روانشناختی منفی ناشی از اضطراب کودکان در دوران پاندمی و بعد از آن طراحی و برنامه ریزی راهبردهای مقابله ایی و حمایتی در جهت کاهش این اثرات منفی توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدباقر حسنوند
استادیار، روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامهطباطبایی، تهران، ایران
سعید یوسفی
دانشجوی دکتری روا نشناسی و و آموزش کودکان استثنائی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
مائده اسدی رجانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان، لاهیجان، ایران.