بررسی رابطه استفاده از تکنولوژی آموزشی در مدارس با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

علم تکنولوژی آموزشی ، در تلاش است تا از تمامی پدیدههای علمی استفاده کند تا یادگیری سریع تر رخ دهد و مطالب یادگرفته شده دیرتر از یاد برود. دورههای آموزشی باید پاسخگوی نیازهای رو به گسترش هر جامعه باشد؛ لذا استفاده از وسایل کمک آموزشی بسیار مهم است . نتایج مطالعات نشان می دهد که ارتباط معناداری میان تکنولوژیهای نوین آموزشی و خودکارآمدی در دانش آموزان وجود دارد. افراد دارای خودکارآمدی بالا از نقاط ضعف و قوت خود مطلع اند و به طور واقع بینانه تر انتخاب می کنند. افراد با خودکارآمدی بالا جراتمند و اجتماعی هستند. آنان همچنین علاوه بر عزت نفس بالا، کنترل خوبی بر زندگی شان دارند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، خودکارآمدی تحصیلی ، مدرسه هوشمند ، فناوری آموزشی