بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان در دوران پسا کرونا و عملکرد آموزش مجازی در دوران کرونا

وضعیت تحصیلی دانش آموزان و ارتقای وضعیت آنها، همواره از اهداف مهم آموزش و پرورش و معلمان بوده است . معلمان در طول سال تحصیلی ، تمام تلاش خود را به کار می گیرند تا دانش آموزان بتوانند به بهترین سطح آموزشی دست پیدا کنند و پیشرفت داشته باشند. بعد از همه گیری کرونا و مجازی شدن کلاس های درس، معلمان و به طور کلی مدارس مجبور شدن شیوه های آموزش خود را تغییر دهند و به سمت کلاس های آنلاین و جلسات مجازی حرکت کنند. در دوران کرونا، آموزش مجازی با مشکل های روبه رو بود که در این مقاله به تعدادی از آنها اشاره شده است . دوران پسا گرونا نیز از اهمیت بالایی برخوردار است . دانش آموزان بعد از اینکه به صورت مجازی آموزش دیدند، باید دوباره به شیوه گذشته و کلاس های حضوری بر می گشتند. کلاس مجازی یک کلاس درس است که به صورت الکترونیکی و بر پایه تکنولوژی های فناوری اطلاعات برگزار می شود. امروزه گسترش اینترنت و امکان ارسال ویدئوی زنده در اینترنت باعث شده است که بتوان کلاس ها را به صورت آنلاین و مجازی برگزار کرد. کلاس مجازی در بسیاری از مولفه ها شبیه کلاس فیزیکی است . با توجه به مطالب ارائه شده در این بخش ، این مطالعه سعی دارد با بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان در دوران پسا کرونا، وضعیت آموزش مجازی در دوران کرونا را نیز مورد بررسی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

دوران کرونا ، آموزش مجازی ، پسا کرونا ، وضعیت تحصیلی دانش آموزان