نگاهی به رویکردهای آموزش ترکیبی بهداشت در مدارس

هدف از نوشتار علمی مروری حاضر بررسی آموزش ترکیبی و رویکردهای آن می باشد. یافته های تحقیق حاضر نشان می دهد که آموزش ترکیبی را می توان ترکیب یادگیری چهره به چهره با یادگیری از راه دور به وسیله رایانه دانست که در آن معلم و یادگیرنده به طور پویا با یکدیگر تعامل دارند. بنابراین باید توجه داشت که برای بدست اوردن بهترین نوع اموزش باید از انواع روش های مختلف در اموزش استفاده کرد و یا به نوعی دیگر برای رسیدن به یک اموزش اصولی و قوی باید یادگیری ترکیبی را در جهت تکمیل یادگیری سنتی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش ترکیبی ، مدارس ، دانش آموزان ، بهداشت .