بررسی نقش خلاقیت معلم و بازی های آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

با توجه به اهمیت و چالش های یادگیری دانش اموزان در مقطع ابتدایی، لازم وضروری است معلمان و خانواده ها از روش هایی برای اموزش دانش اموزان مقطع ابتدایی استفاده کنند که متناسب با روحیات، علایق و نیاز های دانش اموزان باشد یکی از مهم ترین این راه ها برای اموزش و یادگیری عمیق و موثر میتواند بازی باشد. همچنین خلاقیت معلم می تواند روند یادگیری راه تغییر داده و از حات عدم یادگیری به یادگیری تغییر جهت دهد. لذا در این پژوهش هدف این است که تاثیر بازی در یادگیری دانش اموزان مقطع ابتدایی را مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم. به منظور گرد اوری داده از روش کتابخانه ای استفاده شده است. نتایج این پژوهش بیانگر این است که اموزش مفاهیم اگر همراه با بازی باشد تاثیر بسزایی در یادگیری دانش اموزان دارد که شامل؛ کاهش استرس یادگیری، افزایش سازگاری و مهارت های ارتباطی، توام شدن یادگیری با علاقه ، اجتماعی شدن و رشد احساسی، پرورش تفکر خلاق و انتقادی، ایجاد چرخه ای برای استمرار یادگیری دانش اموزان می باشد و همچنین معلم خلاق نقش به سزایی در یادگیری دانش آموزان دارد .

کلیدواژه ها:

بازی های اموزشی ، یادگیری ، مقطع ابتدایی ، خلاقیت