بررسی قابلیت های مدیریتی مدیران مدارس خرمشهر بر اساس مدل اسلوکوم و همکاران

هدف پژوهش حاضر بررسی قابلیت های مدیریتی مدیران مدارس خرمشهر براساس مدل اسلوکوم و همکاران می باشد. روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی پیمایشی بوده و به دلیل محدود بودن جامعه آماری در این پژوهش ، کلیه مدیران مقطع متوسطه (۹۰نفر) به عنوان نمونه انتخاب و مورد آزمون قرار گرفتند. در این پژوهش ابزار مورد استفاده، پرسشنامه ۳۸ سوالی محقق ساخته با عنوان »پرسشنامه قابلیت های مدیریتی مدیران« بوده است . این مطالعه نشان داد که قابلیت های مدیریتی از نگاه مدیران مطلوب و مناسب بوده است . همچنین براساس اولویت بندی، قابلیت های خودمدیریتی (بیشترین )، اقدام استراتژیک ، کار تیمی ، ارتباطی ، برنامه ریزی و مدیریت اجرایی و آگاهی های جهانی (کمترین میانگین ) را به خود اختصاص داده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدیریت ، قابلیت های مدیریتی ، مدل اسلوکوم ، مدیران مدارس خرمشهر