بررسی و شناسایی مولفه های هوش هیجانی و رابطه ی آن با هوش معنوی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی دخترانه شهرستان گنبدکاووس

هدف از این تحقیق بررسی و شناسایی مولفه های هوش هیجانی و رابطه ی آن با هوش معنوی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی دخترانه شهرستان گنبدکاووس است این تحقیق به صورت توصیفی و پیمایشی و هم بستگی انجام گرفت پس از مطالعه مبانی نظری و پیشینه تحقیق ، مولفه ها و عوامل موثر بر هوش هیجانی و هوش معنوی استخراج گردید برای جمع آوری داده ها، از سنجش هوش هیجانی از پرسشنامه شات و همکاران (۱۹۹۸) و برای سنجش هوش معنوی از پرسشنامه و برای سنجش هوش معنوی از پرسشنامه هوش معنوی عبداله زاده ،باقرپور بوژمهرانی و لطفی (۱۳۸۸)، استفاده شد. جامعه آماری این تحقیق دانش آموزان دوره ابتدایی دخترانه شهرستان گنبدکاووس میباشند حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۳۸ نفر بدست آمد. فرضیه های تحقیق شامل ۱ - بین هوش هیجانی و هوش معنوی رابطه وجود دارد -۲ میزان هوش هیجانی در دختران متوسط به بالا .است - میزان هوش معنوی در دختران متوسط به بالا .است ۴ پیش بینی هوش معنوی براساس هوش هیجانی در بین دانش آموزان مقطع دبیرستان دخترانه . در پایان هر چهار فرضیه تحقیق تایید شد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، هوش معنوی ، دانش آموز ، مقطع ابتدایی