امکان سنجی استفاده از آموزش مجازی در دروس ادبیات

تحقیق حاضر به منظور امکان سنجی اجرای آموزش مجازی در دروس ادبیات انجام گرفته است . با توجه به اهمیت استفاده از آموزش مجازی یا آموزش از راه دور باتوجه به دشوار بودن دوره های حضوری درشرایط اضطراری ،تصمیم به انجام این تحقیق گرفته شد .آموزش مجازی به دلیل مزایایی از جمله انعطاف پذیری در نحوه آموزش و نداشتن محدودیت های زمانی و مکانی ، جذابیت برای مخاطبان وغیره دارای اهمیت بسیاری می باشد. این پژوهش از نوع مروری -کتابخانه ای می باشد.برای جمع آوری داده های مورد نیاز،بامراجعه به منابع مکتوب از جمله مجلات و نشریات معتبر علمی ،سایتهای مختلف اطلاعاتی و مقالات مرتبط ،اطلاعات گردآوری شد.سپس از طریق تحلیل محتوا،به بحث و نتیجه گیری درباره ی موضوع مورد مطالعه پرداخته شد. این مطالعه یک تحقیق توصیفی ،به روش کتابخانه ای است که با هدف ارزیابی و تجزیه و تحلیل پتانسیل آموزش مجازی در دروس ادبیات صورت پذیرفته است . یافته ها حاکی از آن است که اجرای مناسب آموزش مجازی ،برنامه ریزی و سیاست گذاری های خاص خود را می طلبد. نتایج نشان داد که زمینه ی اجرای آموزش مجازی ، باعنایت به مزایایی چون پرورش خلاقیت و نوآوری ،امکان تبادل اطلاعات،عدم محدودیت زمانی و مکانی وغیره،باید فراهم شود وبرای بهره گیری بهتر ازآموزش مجازی که برتری آن را در عرصه تدریس نشان می دهد نیاز است ابتدا به رفع چالش ها وموانع اجرای آموزش مجازی پرداخته شودتا بتوان در شرایط اضطراری نیز از این آموزش بهره برد.همچنین میتوان با کمک عواملی همچون آموزش مهارت های مطالعه وسواد اینترنتی ،توجه به ویژگی ها و یادگیرندگان ودسترسی به اینترنت ،میزان اثربخشی این نوع آموزش را افزایش داد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، آموزش ازراه دور ، آموزش ادبیات