نقش فرهنگ سازمانی در افزایش خشنودی(رضایت ) شغلی معلمان

مدارس امروزی با ساختارهای سنتی توان و انعطاف لازم برای همسویی با تغییرات پیرامونی ناشی از جهانی شدن و پیچیدگی های ناشی از آن را ندارند و برای بقاء خود ناچارند تغییر کنند یا خود را به ابزارهایی مجهز کنند تا توان مقابله با تحولات جهانی را به دست آورند. یکی از مهمترین این ابزارها، نهادینه کردن فرهنگ سازمانی قوی است . لذا بر همین اساس هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش فرهنگ سازمانی در افزایش خشنودی(رضایت ) شغلی معلمان مریوان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان شهر مریوان بود که از بین آنان ۲۸۰ نفر بر اساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی رابینز(۲۰۰۲) و خشنودی شغلی اسمیت و همکاران(۲۰۰۶) بود. روایی و پایایی ابزار در پژوهش های پیشین مورد تایید قرار گرفته است . نتایج حاصل از بررسی داده ها و فرضیات پژوهشی بیانگر رابطه مثبت و معنی دار بین فرهنگ سازمانی و ابعاد خشنودی شغلی بود و همچنین نتایج بیانگر این بود که مولفه های خشنودی شغلی توسط فرهنگ سازمانی پیش بینی می شوند. بنابراین لازم است متولیان امر آموزش و پرورش شهر مریوان این مهم را مورد توجه قرار داده و با استقرار فرهنگ سازمانی حامی و نوآور زمینه افزایش رضایت شغلی معلمان را فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، فرهنگ سازمانی ، خشنودی شغلی ، معلمان ، مریوان