بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BPCONF06_202
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
چکیده مقاله:
ظهور پدیدههای نو و اختراعات در هر عصری تمامی جوانب زندگی انسانهارا تحت تاثیر خود قرار داده است . در عصر حاضر نیز با ظهور و توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات، تحولات جهان با محوریت اطلاعات با شتابی فزاینده در حال گسترش است . در این زمینه هوشمندسازی مدارس را می توان به عنوان یکی از نمادهای حضور فناوری در عرصه آموزش در نظر گرفت .این پژوهش با هدف ” بررسی نقش هوشمندسازی مدارس بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر سلماس ” که از نظر روش، در زمره پژوهش های پیمایشی قرار می گیرد. جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سلماس می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۵۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری داه ها از دو نوع پرسشنامه ۱- پرسشنامه هوشمندسازی مدارس شاویرودی (۱۳۹۲) ۲-پرسشنامه سازگاری تحصیلی بیکر و سریاک(۱۹۸۴) استفاده گردید .آلفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه های ذکر شده به ترتیب برابر ۸۱/، ۷۹/۰ به دست آمد . یافته ها حاکی از آن است که هوشمندسازی مدارس بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر سلماس تاثیرگذار بود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید جعفری باروجی
آموزگار ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
آیدین بایرامی حبشی
آموزگار ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
پیمان سلیمانی اجواج
آموزگار ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
توحید نعمتی کوزه رش
آموزگار ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس
ابراهیم محمودی
آموزگار ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس