بررسی چالش ها و شیوه درست مدیریت کلاس در آموزش مجازی

نظام آموزشی نظامی هدفمند و پویا است که دارای دو بعد کیفی و کمی میباشد تجارب کشورهای مختلف درزمینه آموزش این امر را به تایید رسانیده است که کیفیت، آموزش مهمتر از کمیت آن است. یکی از مهمترین تغییرات در حوزه آموزش در عصر اطلاعات، شکل گیری نظام آموزش یادگیرنده محور در کنار نظام آموزش معلم محور و به عنوان مکمل آن است ظهور آموزش الکترونیکی به عنوان زیر مجموعه ای از آموزش از راه دور زمینه را بیش از پیش برای کاربرد گسترده آموزش های یادگیرنده محور و سایر تغییرات در رویه های آموزشی فراهم کرده است. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی چالش ها و شیوه درست مدیریت کلاس در آموزش مجازی بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که ارتقای کیفیت آموزش مجازی مستلزم توجه و حمایت های همه جانبه سازمان برگزاری منظم دوره های آموزشی و توسعه زیرساخت های لازم بوده و اهتمام مدیران و محموعه تصمیم ساز و تصمیم گیر در این حوزه می تواند در نیل به اهداف مدنظر نقش شایان توجه ایفا نماید.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، آموزش مجازی ، کیفیت