بررسی و مقایسه ی تطبیقی نظام آموزش عالی کشورهای ایران و انگلستان از منظر خصوصیات کمی و کیفی

نظام آموزش عالی از حیاتی ترین و مهم ترین سازمان های مبتنی بر آموزش و تربیت نسل آینده هر جامعه و تمدنی می باشد و دستیابی به مزیت رقابتی از طریق توسعه آموزش عالی بدون توجه به روندها و تحولات بین المللی، امکان پذیر نمی باشد؛ ازاین رو پزوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه ی تطبیقی نظام آموزش عالی کشورهای ایران و انگلستان از منظر خصوصیات کمی و کیفی صورت گرفت. روش کاری در این پژوهش مبتنی بر روش کتابخانه ای، توصیفی - تطبیقی و بررسی سوابق پژوهش از طریق گزارشهای تحقیقاتی، اسناد و مدارک کتابخانهای، اینترنت و سایتهای رسمی آموزشی جهان و کشورهای مورد مطالعه بدست آمده است. با بررسی و تحلیل وضعیت کشورهای ایران و انگلستان از لحاظ جغرافیایی، اقتصادی، اجتماعی و آموزشعالی، یافته ها حاکی از آن است که توسعه یافتگی جامعه انگستان در ابعادی کوچکتری در نظام آموزش عالی آن مشهود است و رشد ملایم نظام آموزش عالی مبتنی بر تقاضای واقعی بازار و ویژگی بین المللی بودن به همراه تضمین کیفیت از جنبه های بارز تفاوت آن در مقایسه با نظام آموزشی ایران است که توسعه و گسترش آنها مبتنی بر تقاضای اجتماعی و حمایت و پیشتیبانی اقتصاد مبتنی بر نفت بوده است. نتایج پژوهش بیانگر آن است که که نظام آموزش عالی ایران از تمرکز بیشتری نسبت به نظام آموزش عالی انگلستان برخوردار است

کلیدواژه ها:

مطالعه تطبیقی ، آموزش عالی ، ایران ، انگلستان