جایگاه عدالت آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش

اهمیت و جایگاه آموزش و عدالت آموزشی در جهان امروز: نهاد تعلیم و تربیت در تولید و ارتقای سرمایه انسانی نقش بسزایی ایفا می کند و با ارتقای مهارت های شناختی و فیزیکی در انسان ها در تولید نیروی کار مولد و به دنبال آن رشد اقتصادی بسیار موثر است. هدف پژوهش حاضر جایگاه عدالت آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش میباشد. این مقاله روایتی و از نوع مروری است. با استفاده از موتورهای جستوجوگر کلید واژههای جایگاه عدالت، عدالت آموزشی، سند تحول بنیادین، آموزش وپرورش در پایگاه دادههای علمی جستجو شدند. در این پژوهش با استفاده از مطالعات کتابخانهای و اسنادی به جمعآوری اطلاعات پرداخته شده است. یافته های پژوهش بدین شرح است ۱-دوره های تحصیلی به چه میزان در عدالت تربیتی تحق یافته است؟ ۲-هدف های کلان عدالت آموزشی در سند تحول بنیادین کدامند؟ ۳-جایگاه عدالت آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش چگونه است؟ ۴-آیا عدالت در سند راهبردی آموزش وپرورش کشور وجود دارد؟ امروزه آموزش به عنوان یکی از توانمندترین ابزار برای پیشرفت انسانها و سازمانها مطرح شده است. با توجه به سرعت جریان تغییرات و تحولات علمی، فنی و لزوم استفاده از نیروی انسانی با کیفیت، اهمیت و لزوم آموزش بیش از پیش مشخص میگردد. تحقق عدالت در جامعه یکی از کارکردهای مهم آموزش وپرورش میباشد، آموزش وپرورش ایجاد شده است تا عدالت را در جامعه ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

عدالت ، عدالت آموزشی ، سند تحول بنیادین ، آموزش وپرورش