رواج کمال گرایی ، الگوی ناکارآمد فرزند پروری ، یکی از موانع پیشرفت دانشجویان در آموزش دانشگاهی (با نگاه به کلاس روانشناسی شخصیت رشته ی نمایش عروسکی )

کمالگرایی ویژگی ای نیست که در بزرگسالی انتخاب شود. کمالگرایی منفی ، تحت الگوی فرزند پروری کنترل گر شکل می گیرد و اثرات ان تا پایان عمر ادامه دارد مگر انکه فرد در درمان ان بکوشد. کمالگرایان الگوی ثابت ترس از شکست را در تمامی اموری که به عهده می گیرند دارا هستند. مقاله ی پیش رو به بهانه ی کلاس روانشناسی شخصیت دانشجویان رشته ی عروسکی دانشگاه سوره شکل گرفت . بسیاری از انها به علت کمالگرایی از فعالیت های اموزشی و حتی جریانات روزمره ی زندگی خود لذت نمی بردند. این مقاله سعی کرده است با بررسی محتوایی کمالگرایی و الگوهای فرزند پروری ، برای اموزش دانشگاهی مساله طرح کرده و کمالگرایی را به عنوان یکی از موانع اصلی پیشرفت ان معرفی کند. سپس پیشنهاد حل مساله در نشست های مرتبط با اموزش دانشگاهی را داده است . بنابر این پژوهش کاربردی است و از طریق تحلیل محتوا و با بررسی موردی از طریق دانش اسنادی به پیشنهاد هایی دست یافته است و در پی دادن اطلاعات اماری نیست . نتایج نشان داده است که راه برون رفت از مشکل کمالگرایی ، اگاه سازی دانشجویان نسبت به مشکل و کمک به ایجاد میل برای تلاش در تغییر رفتارهای فعلی اوست .

کلیدواژه ها:

کمالگرایی ، الگوی فرزندپروری ، اموزش دانشگاهی ، روانشناسی شخصیت ، دانشجو