بررسی هوش هیجانی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_0404

تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

بی شک معطوف شدن نگاه های والدین و جامعه ی آموزش کشور به برآورده ساختن نیازهای علمی دانش آموزان سبب شده است دانشمندان دنبال مولفه هایی بهبود یادگیری باشند،هوش هیجانی از جمله مهم ترین عواملی است که در بهبود و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر داشته باشد. از آغاز دهه ۱۹۹۰ بحث در زمینه اثرات روانشناختی هیجان و کارکردهای انطباقی آن و نیز ماهیت رابطه هیجان و شناخت با معرفی مفهوم هوش هیجانی ابعاد تازه ای به خود گرفت .تحقیقاتی در زمینه توضیح رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در دنیا و در ایران به عمل آمده است و اغلب معنادار بودن رابطه را نشان داده است . هوش هیجانی خود به تنهایی تولیدکننده ی موفقیت نیست اما واقعیت این است که اسنادهای مثبت در درازمدت می تواند عامل پیش بینی کننده ی خوبی برای موفقیت باشد.این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، کیفی می باشد که در ابتدا با مفهوم هوش و هوش هیجانی و نیز پیشرفت تحصیلی آشنا خواهیم شد و در می یابیم که چگونه هوش، هیجانی می تواند بر پیشرفت تحصیلی موثر باشد.

نویسندگان

زهره کوچکی نیت

آموزگار،گروه روانشناسی و علوم تربیتی ،آموزش و پرورش شهرستان های تهران