شناسایی جایگاه مولفه های آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران

هدف پژوهش حاضر تحلیل آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میباشد. روش پژوهشتوصیفی- تحلیلی است. یافته ها بیانگر آن است که آموزش و پروش جامع تمام ساحتی دارای مولفه هایی است که عبارتند از:توجه به تفاوت های فردی، تحقق عدالت آموزشی، رشد توانمندی های معلمان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و انعطاف پذیری،فرهنگ مشارکتی، افزایش حس کرامت انسانی. هر یک از مولفه ها در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در بیان (اهداف، چشماندازها، راهبردهای عملیاتی) پرداخته شده است. نتایج نشان میدهد دست اندرکاران سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بهاهمیت آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی توجه داشته اند و در افق ۱۴۰۴ نظام آموزش و پرورش به دنبال فراهم کردن آموزشبا کیفیت برای همگان است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش جامع تمام ساحتی ، اسناد تحولی ، آموزش و پرورش