ساختن گرایی و اهمیت آن در آموزش وپرورش ایران

پویایی و پیشرفت هر جامعه در گرو تحول و پوست اندازی مداوم نظام آموزش آن جامعه است.شناخت کاستی ها و کنار گذاشتن شیوه های سنتی و تلاش برای ارائه مدل های کارآمد و مطلوب با کمک تحقیقات و پژوهشهای حوزه روانشناسی و علوم تربیتی می تواند در تحقق این تحول کمک شایانی بکند .بعد از چندین دهه سلطه شیوه آموزشی معلم محور بر مدارس اقصی نقاط دنیا که دانش آموزان و فراگیران را عناصری منفعل ودریافت کننده اطلاعات می پنداشت شاهد ظهور و درخت نظریات جدید و کارآمدی چوم ساختن گرایی طی چند دهه اخیربودیم. که چون رهنمود ها و تاثیراتش بر کلاس درس نعمتی بی مثال بود.مشارکت فعالانه دانش آموزان در روند فرایند یاددهی و یادگیری و افزایش بهره وری فرایند تدریس و ایحاد فضایی توامان بارغبت و شوق و نقش آفرینی مجدانه فراگیران گوشه ای از خدمات متعدد این نظریه بود.در پژوهش ذیل تلاش شده است چیستی این نظریه مورد بررسی قرار گیرد و سعی شده تاثیرات و اهمیت این نظریه درحوزهآموزش و پرورش تا ملاس درس مطرح شود.

کلیدواژه ها:

ساختن گرایی ، آموزش و پرورش ، چیستی ، تاثیرات