بررسی تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر جریان آموزش و یادگیری و فرایند یاددهی - یادگیری
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_177
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف «بررسی تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر جریان آموزش و یادگیری و فرایندیاددهی – یادگیری» نگارش شده است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد و شیوه تحلیل داده ها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی میباشد. بر این اساس، فرایندتدریس در نظام آموزش و پرورش در سراسر دنیا با تکیه بر جریان تکنولوژی آموزشی میتواند دچار رشد و تحولشود. بخشی از این تحول را میتوان مرهون استفاده از ظرفیت های تکنولوژی آموزشی در جریان فرایند یادگیریدانش آموزان و بالطبع فرایند تدریس معلمان دانست. بر این اساس تکنولوژی آموزشی در نظام آموزش و پرورشامروزه جهان حائز اهمیت است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که امروزه تکنولوژی، نقش اساسی در حوزههای گوناگون بازی می کند و مهمترین دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی، نیز همین است زیرا میتواند چند حسرا باهم درگیر و تاثیرگذاری را بیشتر کند.
نویسندگان
فاطمه خزایی کوهپر
کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی
معصومه خزایی کوهپر
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی