نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 395

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMC01_171

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوظهور، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش دارد. این فناوری با استفاده از الگوریتم ها و مدل های یادگیری ماشینی، به مدارس و موسسات آموزشی کمک می کند تا فرآیند آموزش و یادگیری را بهبود بخشند. یکی از مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، ارائه یادگیری شخصی سازی شده به دانش آموزان است. با تجزیه و تحلیل داده های آموزشی، هوش مصنوعی می تواند نیازها و نقاط ضعف هر دانش آموز را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی منطبق بر آنها ارائه دهد. همچنین، هوش مصنوعی می تواند در تصحیح تکالیف و ارزیابی عملکرد دانش آموزان به کار گرفته شود، که این امر به دقت و سرعت ارزیابی کمک می کند. همچنین، این فناوری می تواند در ایجاد محتوای آموزشی پویا و جذاب نیز موثر باشد. با توجه به این نکات، نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است و به طور گسترده در موسسات آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد.در مطالعه حاظر نقش و اهمیت هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش مورد کنکاش قرار گرفته است. جهت نیل به این هدف از ابزار کتابخانه ای و مرور منابع مکتوب بهره گرفته شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، دانش آموزان ، یادگیری مبتنی بر بازی ، آموزش نوین ، معلمین

نویسندگان

فاطمه احمدی

آموزگار استثنایی اداره آموزش و پرورش بادرود

زهرا فرهادی پور

آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان

مرضیه عربی متین آبادی

آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان

مرضیه خزائی

آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان

منصوره شهنازی بادی

آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان