نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 395
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMC01_171
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوظهور، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری در آموزش و پرورش دارد. این فناوری با استفاده از الگوریتم ها و مدل های یادگیری ماشینی، به مدارس و موسسات آموزشی کمک می کند تا فرآیند آموزش و یادگیری را بهبود بخشند. یکی از مزایای استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، ارائه یادگیری شخصی سازی شده به دانش آموزان است. با تجزیه و تحلیل داده های آموزشی، هوش مصنوعی می تواند نیازها و نقاط ضعف هر دانش آموز را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی منطبق بر آنها ارائه دهد. همچنین، هوش مصنوعی می تواند در تصحیح تکالیف و ارزیابی عملکرد دانش آموزان به کار گرفته شود، که این امر به دقت و سرعت ارزیابی کمک می کند. همچنین، این فناوری می تواند در ایجاد محتوای آموزشی پویا و جذاب نیز موثر باشد. با توجه به این نکات، نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش از اهمیت بالایی برخوردار است و به طور گسترده در موسسات آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد.در مطالعه حاظر نقش و اهمیت هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش مورد کنکاش قرار گرفته است. جهت نیل به این هدف از ابزار کتابخانه ای و مرور منابع مکتوب بهره گرفته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه احمدی
آموزگار استثنایی اداره آموزش و پرورش بادرود
زهرا فرهادی پور
آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان
مرضیه عربی متین آبادی
آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان
مرضیه خزائی
آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان
منصوره شهنازی بادی
آموزگار اداره آموزش و پروش کاشان