بررسی نقش و تاثیرات تکنولوژی در وضعیت یادگیری و جسمی و روحی دانش آموزان

تکنولوژی به عنوان یک ابزار محوری در افزایش کیفیت و کارآمدی فرایند یادگیری شناخته می شود. در دهه های اخیر،تکنولوژی به عنوان یکی از عوامل کلیدی تحولات جامعه ی انسانی، وارد حوزه ی آموزش و یادگیری شده است و نقشبسیار مهمی در تحولات این حوزه ایفا می کند. با پیشرفت تکنولوژی، مفهوم یادگیری و تعلیم به شکل های جدیدیتعریف شده و فرآیند یادگیری را در مقیاس وسیعی تحت تاثیر قرار داده است. از جمله این تکنولوژی ها می توان بهرایانه ها، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی، اپلیکیشن های تعلیمی، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و سایر ابزارهای نویناشاره نمود . امروزه، دانش آموزان با فضایی پرتکنولوژی آشنا هستند و با استفاده از دستگاه ها و ابزارهای هوشمند، بهدنیای اطلاعات و دانش دسترسی آسان تری دارند. این وسایل نه تنها برای انتقال اطلاعات، بلکه برای ایجاد فضایی تعاملیو جذاب برای یادگیری نیز به کار می روند . استفاده از تکنولوژی در آموزش و یادگیری، علاوه بر ارتقاء کیفیت فرآیندآموزشی، می تواند به ارتقاء تعاملات میان فراگیران و معلمان، افزایش انگیزه و علاقه مندی به یادگیری، توسعه مهارت هایفراگیران در استفاده از فناوری، و ارتقاء توانمندی های ارتباطی و تفکر انتقادی آنها کمک کند . در پیشروی به سویجامعه ای دانش آموز محور و آموزشی، ضروری است تا نقش و تاثیرات تکنولوژی در فرآیند یادگیری به طور جامع موردبررسی قرار گیرد و راهکارهایی برای بهره وری بهینه از این فناوری در امور آموزش و پرورش ارائه شود. در این پژوهشکه به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوریشده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات تکنولوژی در وضعیت یادگیری و جسمی و روحی دانشآموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که تکنولوژی به طور قابل توجهی نقش مهمی در بهبودوضعیت یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، برای بهره گیری بهینه از تکنولوژی و دستیابی به بهترین نتایج،نیازمند بررسی دقیق تر و مدیریت هوشمندانه تر است

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، فناوری ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان