هوش مصنوعی در فرایند یاددهی و یادگیری
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE08_190
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی با توجه به اهمیت و کاربرد آن در آموزش، میتوان در آینده از مهمترین عوامل دانست. هوش مصنوعی کاربردهای
متعددی در بسیاری از رشته ها و مشاغل را داراست. یکی از زمینه های کاربردی آن، حوزه آموزش و پرورش می باشد. از تکنیک
های هوش مصنوعی در آموزش کودکان مبتلا به اتیسم و شناسایی این کودکان است.
کاستی ها در تدریس و آموزش سنتی با هوش مصنوعی کاهش می یابد ولی نمی توان آنرا جایگزین مناسبی برای معلمان در
نظر گرفت. با این روش در آموزش, فشار کاری زیاد معلم و استرس دانش آموزان را حتی الامکان کاهش می دهد و در جهت
بهبود فرایندهای یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارد. این تکنولوژی در کنار آموزش برای یادگیری و جزوات الکترونیک
کاربرد بسیار زیادی دارد. به طور کلی هوش مصنوعی کاربردهای زیادی در تعلیم و تربیت دارد و باید در صدد آموزش و جانمایی
آن در سیستم آموزشی کشور باشیم. در این پژوهش به دنبال اثبات کاربرد یکی از جدید ترین پدیده های حوزه ی آموزش،
یعنی هوش مصنوعی که یکی از فرصتهای ارزشمند در زمینه آموزش می باشد هستیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان