تاثیر به کار گیری رسانه های آموزشی در بهبود انگیزه دانش آموزان نسبت به درس هنر

امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق رسانه ترغیب می شود. زمینه می دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند. آشکار است که دانش آموزان بدون استفاده از رسانه نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند. اینجانب معلم درس هنر هستم ودر سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در پایه هفتم و نهم مشغول به کار بودم . در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزان در کلاس در درس هنر انگیزه ای از خودشان نشان نمی دادند. آنها به تنهایی هر کدام تکالیف خود را انجام می دادند . بنابراین به عنوان یک معلم تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم انگیزه را بین دانش آموزان این کلاس افزایش دهم .