واکاوی راهکارهای تقویت تمرکز و دقت دانش آموزان در کلاس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0611
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر واکاوی راهکارهای تقویت تمرکز و دقت دانش آموزان در کلاس می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . تمرکز حواس یک فرایند آگاهانه و عمدی است که طی آن فکرتان را به صورت ارادی در هر لحظه که بخواهید متمرکز می کنید. مسئله توجه و تمرکز از عوامل تاثیر گذار در امر آموزش است . بدون داشتن توجه اطلاعات به مغز انسان راه نمی یابد و یا در صورت راهیابی ماندگاری نخواهد داشت . توجه و تمرکز در یادگیری تاثیر به سزایی دارد. نگه داشتن سطح مطلوب تمرکز در کلاس یکی از دغدغه های اصلی آموزش دهندگان است . یکی از مشکلات عمده دانش آموزان در مقطع ابتدایی ، کمبود توجه وعدم دقت و تمرکز کافی در هنگام یادگیری دروس است .این مشکل می تواند در مقاطع بالاتر با شدت بیشتر ادامه یابد و موجب کاهش اعتماد به نفس دانش آموز و اشکال داشتن در دروس سال های بالاتر وی گردد. تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد. تمرکز یک امر اکتسابی است و با مهارت های لازم افزایش می یابد. تمرکز حواس یعنی عوامل حواس پرتی را به حداقل رساندن. پس برقراری تمرکز حواس به میزان کاهش عوامل حواس پرتی بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ تمرکز حواس کمتر است و برعکس . لذا حواس پرتی یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرورفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر. برای ایجاد تمرکز حواس باید عواملی را که مانع از تمرکز می شود شناخت و در جهت رفع آنها اقدام کرد.
نویسندگان
سپیده میران
کارشناسی ، شیمی ، دانشگاه سیستان و بلوچستانآموزش و پرورش ناحیه ۲ زاهدان، دبستان دخترانه دوره دوم رسول اکرم(ص)
زهرا اکبری
کارشناسی ارشد ، روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحد بینالملل عسلویهآموزش و پرورش شهرستان کنگان، دبستان زینبیه
صغری ابولیان
کارشناسی ، ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذهآموزش و پرورش شهرستان ایذه، آموزشگاه حجاب