استفاده از قدرت هوش مصنوعی در آموزش نوآوری ها و فرصت ها

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0591

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

ادغام هوش مصنوعی در آموزش ، عصری دگرگون کننده را آغاز کرده است ، رویکردهای آموزشی سنتی را متحول کرده و فرصت های بی سابقه ای برای یادگیری شخصی و ارتقای اداری ارائه می دهد این مطالعه به بررسی تاثیر و چشم انداز آینده هوش مصنوعی در آموزش ، بررسی روش ها، یافته ها و پیامدها می پردازد تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش از طریق تجزیه و تحلیل ادبیات فعلی و مقالات تحقیقاتی مورد بررسی قرار گرفت از نظر روش شناسی ، مرور و ترکیبی جامع از مقالات علمی و مطالعات تجربی با تمرکز بر نقش هوش مصنوعی در آموزش انجام شد یافته ها نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی از طریق الگوریتم های تطبیقی متناسب با نیازهای فردی دانش آموز، تجربیات یادگیری شخصی شده را به طور قابل توجهی متحول کرده است علاوه بر این ، ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی وظایف اداری را ساده تر کرده اند و درجه بندی کارآمد، تخصیص منابع و تصمیم گیری مبتنی بر داده را برای مربیان تسهیل می کنند ا ین مطالعه نتیجه می گیرد که هوش مصنوعی ، زمانی که به طور موثر یکپارچه شود، به جای جایگزینی ، قابلیت های مربیان را افزایش می دهد بر اهمیت ملاحظات اخلاقی ، حریم خصوصی داده ها و دسترسی عادلانه به ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی تاکید می کند چشم انداز آینده بر تحقیق و توسعه مداوم در پلتفرم های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی ، ارزیابی های تطبیقی و سیستم های آموزشی هوشمند به عنوان محرک های کلیدی برای نوآوری و تحول آموزشی تاکید دارد

نویسندگان

زینب ملبوسی

مدیر،کارشناسی ارشد اقتصاد،منطقه بهارستان دو،شهرستان های استان تهران

حوا پیرمرادی

آموزگار ، شهرستان بافت،استان کرمان

مریم زیار

دبیر،خرم آباد،استان لرستان

یگانه جعفرکلهری

دبیر،شازند،استان مرکزی