جلوگیری از افت تحصیلی و روش های علاقمند کردن به درس در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0513

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

وقتی از افت تحصیلی سخن به میان می آید، مقصود تکرار پایه تحصیلی در یک دوره و ترک تحصیل پیش از پایان دوره است . به عبارت دیگر افت تحصیلی شامل گونه های متفاوت شکست تحصیلی ، چون غایب بودن پی در پی از مدرسه ، ترک تحصیل قبل از موعد مقرر، تکرار پایه تحصیلی ، نسبت میان سنوات تحصیلی دانش آموز و سالهای مقرر آموزش و کاهش کیفیت تحصیلات می شود. منظور از افت تحصیلی کم شدن عملکرد تحصیلی و درسی دانش آموز از سطح رضایت بخش به سطح نامطلوب است . افت تحصیلی یعنی اینکه دانش آموز در زمان تحصیل بعد از یک دوره موفقیت تحصیلی یا متوسط ، کم کم ظرفیت یادگیری او کم شده و یا تکرار پایه تحصیلی داشته باشد . به طورکلی نمرات او نسبت به ماه قبل یا سالهای قبل سیر نزولی محسوس از خود نشان می دهد. افت تحصیلی به عنوان شاخص اتلاف آموزشی ، از نظر مفهوم عام به هرگونه ضعف در سوادآموزی و یا وجود بی سوادی می گویند. اما از نظر معنی خاص عبارت از محقق نشدن انتظارات آموزشی و شکست در اهداف آموزشی است و نا بسامانی در فرآیند یاددهی - یادگیری را در برمی گیرد. ناکامی های تحصیلی به شکل گریز از مدرسه ، تجدیدی، مردودی و ترک تحصیلی به منصه ظهور می رسد.

کلیدواژه ها:

افت تحصیلی ، شاخص اتلاف آموزشی ، فرآیند یاددهی - یادگیری

نویسندگان

زهرا خداویردی پور

دانشجوی ارشد طراحی پارچه و لباس، غیرانتفاعی آپادانای شیراز