بررسی فناوری هوش مصنوعی در راستای رویکردهای آموزشی نوین و نقش آن در کیفیت یاددهی معلمان و یادگیری دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت: چالش ها و فرصت ها

هوش مصنوعی (AI) با سرعتی سریع در حال توسعه است و چندین دهه است که به طور فزایندهای دنیای مدرن راتحت تاثیر قرار داده است. فناوری های هوش مصنوعی برای انواع صنایع از جمله مشاغل، اقتصاد، حملونقل، بیمارستانها،مدارس، دانشگاه ها و غیره مفید هستند. بسیاری از محققان، توسعه هوش مصنوعی در آموزش (AIEd) را بررسی کرده اند،به ویژه در مورد اینکه چگونه هوش مصنوعی به آموزش، یادگیری، ارزیابی، منابع و مشارکتها کمک میکند. چند سوالپیش میآید. فناوریهای هوش مصنوعی چه تاثیری بر آموزش دارند؟ فناوریهای هوش مصنوعی چگونه به تدریس کمکمیکنند (مانند برنامه درسی، ارزیابی، یادگیری دانش آموز و شیوه های تدریس)؟ چگونه معلمان با فناوریهای هوش مصنوعیدر آموزش کنار میآیند؟ دغدغه های اخلاقی فناوری های هوش مصنوعی چیست؟ موانع یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعیدر آموزش چیست؟ هدف از این مطالعه بررسی هوش مصنوعی (AI) در آموزش، به ویژه در فرآیند یاددهی و یادگیری است.این مطالعه از تحقیقات کتابخانه ای استفاده میکند و تحقیقات عمده روی هوش مصنوعی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.تجزیه و تحلیل نتایج نشان میدهد که هوش مصنوعی به طور گسترده در پلتفرم های مختلف فناوری آموزشی مانند ۱) مربیمجازی ۲) دستیار صوتی ۳) محتوای هوشمند ۴) مترجم فوری ۵) دوره های جهانی مثل هوش مصنوعی گوگل، آلیسون ۶)ارزیابی خودکار ۷) یادگیری شخصی ۸) بازی های آموزشی و ۹) سیستم آموزشی هوشمند (ITS) به کار گرفته شده است.وجود هوش مصنوعی ممکن است بتواند دانش را در اختیار دانش آموزان قرار دهد، اما نمیتواند موجب رشد شخصیت شود.این کار یک مربی است که میتواند الهام بخش شود و انگیزه دهد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی (AI) ، آموزش ، یاددهی و یادگیری ، مزایای هوش مصنوعی ، معایب هوش مصنوعی