رابطه راهبردهای مقابله ای مذهبی و کیفیت تعامل مادر-کودک در مادران دارای کودکان با اختلال خواندن
محل انتشار: فصلنامه مددکاری اجتماعی، دوره: 5، شماره: 1
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SOWOR-5-1_004
تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: پژوهش حاضر رابطه راهبردهای مقابله ای مذهبی و روان شناختی با کیفیت تعامل مادر-کودک در مادران دارای کودکان با اختلال خواندن را مورد بررسی قرار داده است.
روش: طرح پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه مادران دانش آموزان پسر دارای اختلال خواندن شهر تبریز که در سال تحصیلی ۱۳۹۴-۱۳۹۳ در مقطع ابتدایی مشغول به تحصیل بودند تشکیل داده است. حجم نمونه با توجه به جدول نمونه گیری مورگان ۱۶۲ نفر برآورد گردید. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و از روی لیست دانش آموزان انجام شد. داده های پژوهش نیز با استفاده از سیاه ی وارسی تعامل مادر-کودک نعمتی، مقابله های مذهبی (RCOPE) جمع آوری شد. داده ها با استفاده از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام انجام گرفت.
نتایج: یافته های پژوهش نشان داد که بین راهبرد مقابله ای مذهبی مثبت و منفی با کیفیت تعامل مادر-کودک به ترتیب همبستگی ۵۸/۰ و ۲۱/۰- وجود دارد (۰۰۱/۰>P).
بحث و نتیجه گیری: راهبردهای مقابله ای مذهبی پیش بینی کننده کیفیت تعامل مادر-کودک هستند. لذا می توان نتیجه گرفت که راهبردهای مقابله ای مذهبی نقش مهمی در کیفیت تعامل مادر-کودک دارد.
کلیدواژه ها:
Religious Coping Strategies ، Quality of Mother-Child Interaction ، Mothers ، Reading Disorder ، راهبردهای مقابله ای مذهبی ، کیفیت تعامل مادر- کودک ، مادران ، اختلال خواندن
نویسندگان
شهروز نعمتی
Tabriz University
کبری محمدپور
Tabriz University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :