رابطه ی سبک های فرزند پروری ادراک شده و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان پسر

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 192

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SOWOR-4-2_002

تاریخ نمایه سازی: 24 اسفند 1402

چکیده مقاله:

چکیده: مقدمه: هدف از پژوهش بررسی رابطه سبک های فرزندپروری ادراک شده و هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی دانش آموزان پسر سال سوم مقطع متوسطه منطقه دو شهر تهران بود. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر سال سوم مقطع متوسطه منطقه دو شهر تهران تشکیل داده است. برای انتخاب نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ۲۳۰ نفر انتخاب شدند. داده هابا استفاده از پرسش نامه های فرزندپروری ادراک شده با مریند، هوش هیجانی بار- ان و سازگاری اجتماعی بل، جمع آوری شد. و از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش گام به گام برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج: یافته های به دست آمده نشان داد که بین بعد اقتدار منطقی با سازگاری اجتماعی رابطه( همبستگی مثبت) وجود دارد همچنین بین بعد آزادگذاری و سازگاری اجتماعی رابطه (همبستگی مثبت) وجود دارد. بین سبک استبدادی و سازگاری اجتماعی رابطه وجود دارد اما این همبستگی منفی است.همچنین بین متغیر هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی نیزرابطه وجود دارد. این همبستگی مثبت است. بحث و نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش می توان نتیجه گرفت افرادی که والدین خود را با اقتدار منطقی درک می کنند از سطح سازگاری اجتماعی بالاتری برخوردارند و این سبک در مقابل دو سبک دیگر( استبدادی و سهل انگارانه) بدون شک باعث بالارفتن سازگاری اجتماعی در فرزندان می شود. همچنین افراد دارای سطح هوش هیجانی بالا، از روابط بهتری در جامعه برخوردارند و سلامت روانی بیشتری را دارا هستند. بنابراین توانایی افراد در برقراری ارتباط درست و سازگاری آن ها در اجتماع باهوش هیجانی آنان همبستگی مثبت دارد.

نویسندگان

شهنام ابوالقاسمی

Islamic Azad University of Tonekabon

امیر آرش نیک دوست

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • References:Bar-On, R. Emotional and social intelligence insight from the emotional ...
  • Esfandiari, A .(۱۹۹۴).Check parenting styles of mothers of children with ...
  • Goleman, Daniel (۱۹۹۵). Emotional intelligence what it can matter then ...
  • Goleman, Daniel (۱۹۹۸). Working with emotional intelligence. New York: Bantam ...
  • Lyusin, D. B. (۲۰۰۶). Emotional intelligence as a fixed construct. ...
  • Masn, Paul Henry, growth and personality of the child, translation ...
  • Mayer. I. D. & Salovey, P. (۱۹۹۰). Emotional intelligence. Imagination, ...
  • Ryan M R, Deci L E. Self-Determination Theory and the ...
  • Saarni, C (۱۹۹۹). Developing emotional competence. NewYork: Guilford Press. ...
  • نمایش کامل مراجع