بررسی شیوه های استفاده دبیران زبان انگلیسی از هوش مصنوعی و تاثیر آن بر افزایش انگیزه و خودکارآمدی دانش آموزان در یادگیری آن
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2928
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1402
چکیده مقاله:
ما در عصری زندگی میکنیم که هوش مصنوعی به سرعت در حال پیشرفت است. این بهترین فرصت است که نهایت استفاده را از این ابزار کارآمد ببریم. شما به عنوان یک مدرس زبان، لازم است نسبت به ابزارهای بهروز آگاهی خوبی داشته باشید. اگر هنوز تدریس زبان با کمک هوش مصنوعی را امتحان نکردهاید، بهتر است هر چه سریعتر شروع کنید.یکی از پرطرفدارترین شیوههای یادگیری زبان در دنیای امروز شرکت در کلاس خصوصی آنلاین زبان است. شما هم میتوانید در وبسایت هایتاکی به عنوان مدرس زبان فعالیت کنید و کلاسهایتان را به صورت آنلاین نیز برگزار نمایید. سیستمهای تعاملی آموزش زبان در شرایطی که راهی غیر از آن برای آموزش وجود ندارد، ابزاری مفید است. مثلا افرادی که تماموقت کار میکنند و فرصت شرکت در کلاسهای حضوری را ندارند میتوانند در روزهای تعطیل، از برنامههای کاربردی آموزش زبان برای فراگیری مهارتهای پایهای استفاده کنند. علاوه بر این، پناهندگان هم میتوانند از برنامههای GFL مانند آنچه موسسه گوته فراهم کرده است استفاده کنند تا واژگان پایه را در زمان انتظار طولانیمدت پذیرش فرا بگیرند. بنابراین، فناوری تنها برای نوآموزان و بهعنوان ابزاری کمکی یا برای ایجاد آمادگی جهت شرکت در کلاسهای درس با مدرس واقعی مناسب است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الناز رحیمی سپهر
لیسانس روانشناسی
اشکان رحیمی
لیسانس آموزش زبان انگلیسی