تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی مبتنی بر ذهنیت ها و طرحوارهها بر رضایت زناشویی زوجین با توجه به سطح تحصیلات

مهم ترین عامل در تداومیک ازدواج، کیفیت و نوع رابطه بین زوجین است . هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارتهای ارتباطی با رویکرد طرحواره درمانی بر رضایت زناشویی زوجین با توجه به سطح تحصیلات زنان بود. پژوهش از نوع مطالعات نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون-پس -آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره پرتو در شهر اصفهان بود. نمونه با استفاده از نمونه گیری در دسترس انجام شد و پس از احراز ملاکهای ورود و خروج، ۲۰ زوج انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارش شدند. جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه رضایت زناشویی السون استفاده شد. نتایج آزمون تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که ترکیب خطی متغیرها در بین گروهها تفاوت معنادار است . بدین معنی که آموزش مهارتهای ارتباطی به زنان با رویکرد طرحواره درمانی بر رضایت زناشویی زوجین با توجه به سطح تحصیلات آنها اثربخش بود. در نتیجه ، استفاده از رویکرد ذهنیت ها و طرحوارهها می تواند باعث ارتقای میزان رضایت زناشویی زوجین در طول زندگی مشترک گردد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، نظریه طرحواره ، رضایت زناشویی ، تحصیلات ، زوجین .