نقش معلمان در شکل گیری هویت اجتماعی فرهنگی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 722

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA11_125

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1402

چکیده مقاله:

معلمان نقش بسیار مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان دارند. آنها نه تنها اطلاعات و دانش خود را به دانش آموزان منتقل می کنند، بلکه به عنوان راهنما و الگویی برای آنها عمل می کنند. ارتباط نزدیک معلمان با دانش آموزان به آنها امکان می دهد تا از تجربیات و دیدگاه های مختلف استفاده کنند و به شکل گیری هویت خود بپردازند.معلمان با ارائه محیطی امن و حمایت کننده، دانش آموزان را تشویق به بیان دیدگاه ها و نظرات خود می کنند. آنها با سازماندهی فعالیت ها و گروه های کاری، همکاری و تعامل اجتماعی را ترویج می دهند. این عملکرد معلمان باعث تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان می شود، زیرا آنها با دیگران در ارتباط هستند و به ارزش ها، آداب و رسوم، و جامعه خود پایبندی می کنند.علاوه بر این، معلمان می توانند به عنوان نمونه های الگو برای دانش آموزان عمل کنند. با ارائه نمونه های مثبت و اخلاقی، آنها به دانش آموزان نشان می دهند که چگونه در جامعه رفتار کنند و با دیگران همدلی کنند. این نقش الگوسازی معلمان در تقویت هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بسیار موثر است.به طور کلی، معلمان با ایجاد رابطه نزدیک با دانش آموزان، ایجاد محیطی حمایت کننده و ارائه الگوهای مثبت، نقش مهمی در شکل گیری هویت اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان بازی می کنند. همچنین، آنها با ترویج همکاری و تعامل اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا به عنوان اعضای موثر جامعه شناخته شوند و با توجه به ارزش ها و فرهنگ خود به طور سازنده در جامعه مشارکت کنند.

نویسندگان

لیلا طایفه خانی

۱_ دانش آموخته فوق لیسانس رشته فقه و حقوق اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین _ پیشوا

سید محسن رضایی

۲_ دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته الهیات و معارف اسلامی

سمیرا خیری

۳_ دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مهندسی کشاورزی گرایش گیاه پزشکی

زینب رستمی

۴_ دانش آموخته کارشناسی رشته مدیریت بیمه دانشگاه غیر دولتی حکیمان

فاطمه فلاح نژاد

۵_ دانش آموخته فوق لیسانس رشته تاریخ ایران اسلامی دانشگاه روزانه تبریز