بررسی و شناخت ساختار و مزایای مدارس هوشمند در ایران

مدرسه هوشمند نهادی است که در آن یاد دادن و یاد گرفتن در سه سطح فردی، گروهی سازمانی به صورت منسجم و یکپارچه صورت می گیرد. در چنین مدارسی مدیریت، معلمان و کارکنان همواره مهارت های حرفه ای خود را تقویت و با همکاری و انتقال تجارب به یکدیگر، تجربه ی سازمانی را افزایش و ارزش افزوده ایجاد می کنند. بنابراین در این مدارس دانش کاربردی، تولید و به کار گرفته می شود و از این طریق اثر بخشی و کارایی مدرسه بهبود و استمرار می یابد. مدارس هوشمند از دستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات در برنامه های آموزش و پرورش می باشد که فواید و نتایج آن نه تنها در محیط آموزشی تاثیرات خود را خواهد داشت بلکه تحولی نوین همراه با تجارب واقعی محیط زندگی دانش آموزان و فردای آنها خواهد بود، در قرن بیست و یکم تصور آن است که دانش آموزان به جای کیف های مملو از کتاب های درسی، با رایانه های کیفی سر کلاس حاضر خواهند شد و امکان دسترسی آن ها به اطلاعات نا محدود را فراهم خواهد ساخت. آزمون ها از طریق رایانه انجام خواهد شد و دانش آموزانی که به علت بیماری نتوانند در کلاس درس حاضر شوند، قادر خواهند بود در منزل از طریق رایانه ها درس های خود را دنبال کنند، در مدرسه هوشمند فلسفه آموزشی بر این موضوع تاکید دارد که هر کس توانایی بیشتری دارد می تواند بیشتر یاد بگیرد و برنامه آموزشی طوری طراحی می شود که تمامی نیازهای متفاوت و توانایی های دانش آموزان را پوشش دهد.