بررسی تاثیرآموزش های ضمن خدمت بر عملکرد حرفه ای معلمان شهر شیراز
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 94
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEDU-2-5_005
تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر دوره های آموزشی برگزار شده ضمن خدمت در زمینه روش ها و فنون تدریس، مدیریت کلاس و سنجش و اندازه گیری بر عملکرد معلمان چهار ناحیه آموزش و پرورش شهر شیراز بود. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع علی – مقایسه ای بود. برای این منظور معلمان به دو گروه مطالعه و مقایسه(گواه) تقسیم شدند. برای گردآوری داده های مورد نیاز از چک لیست مشاهده و فرمی برای استخراج نمرات دانش آموزان استفاده شد. ضمن تامین اعتبار محتوایی چک لیست، پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرنباخ به میزان ۰.۸۸۵ برآورد گردید. داده های حاصل با استفاده از شاخص های میانگین و آزمون تی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های حاصل از این مطالعه نشان داد دوره های آموزش ضمن خدمت روش ها و فنون تدریس ، مدیریت کلاس و سنجش و اندازه گیری، تاثیری بر عملکرد حرفه ای معلمان در تدریس کلاسی، کلاس داری، ارزشیابی کلاسی و وضعیت تحصیلی دانش آموزان ندارد.
کلیدواژه ها:
آموزش های ضمن خدمت ، عملکرد حرفه ای ، روش ها و فنون تدریس ، مدیریت کلاس ، سنجش و اندازه گیری ، وضعیت تحصیلی دانش آموزان
نویسندگان
عبدالمجید اورنگی
استادیار و عضو هئیت علمی گروه پژوهشی فناوری آموزشی راهبر
عباس قلتاش
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
نادر شهامت
مربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
غلامعلی یوسلیانی
دانشجوی دکترا مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :