نقش استفاده معلمان از تکنولوژی هوش مصنوعی در توسعه مهارت های تدریس فعال و بهبود فرآیند یاددهی _ یادگیری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 518
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2759
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1402
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی تاثیر زیادی بر صنعت آموزش دارد. تاثیر هوش مصنوعی بر صنعت آموزش به این شیوه، نحوه کار نهادها و معلمان را تغییر داده است. در خودکار سازی یا همان اتوماسیون کارهای مختلف از جمله امور اداری، ارزیابی آزمون ها و نمره دهی طی فرآیند آموزش، فواید بسیاری نهفته است. هوش مصنوعی همچنین به ایمن تر شدن آزمون های آنلاین کمک می کند و اجازه تشخیص چهره کمک می کند که توجه دانش آموزان را در سخنرانی ها حفظ می کند و استفاده از فناوری تشخیص چهره، نیاز به کارت دانشجویی را برطرف می کند. به علاوه، فناوری هوش مصنوعی زندگی دانش آموزان را تغییر داده است. درحال حاضر، آنها می توانند با تجربه شخصی سازی شده ای که این فناوری ارائه می دهد، پیشرفت خود را بهبود بخشند. آنها همچنین می توانند در هر زمان و مکانی، به صورت آنلاین آموزش ببیند و هنگام انجام تکالیف در خانه، سریعا به سوالات خود یا راه حل مسائلشان دسترسی پیدا کنند. در این مقاله شما را با اهمیت هوش مصنوعی و تکنولوژی و تاثیرات آن بر آموزش و یادگیری آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا امیرکلالی سنگانی
لیسانس ارتباطات و فناوری اطلاعات
فاطمه کاظمی قشرباطی
لیسانس مهندس کامپیوتر سخت افزار