بررسی نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 380
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-7_034
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1402
چکیده مقاله:
امروزه، تربیت و آموزش نه تنها به عنوان یک فرآیند تدریس محسوب نمی شود، بلکه به عنوان یک گام بزرگ در شکل دهی به افراد جوان و نخبه جامعه نیز تلقی می شود. در این فرآیند، نقش معلمان و خانواده به عنوان دو عامل اساسی برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان به ویژه اهمیت دارند. اعتماد به نفس نقطه مهمی در تعیین میزان موفقیت شخصی و اجتماعی فرد است و در زمینه های مختلف زندگی تاثیرگذار است. تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی آن ها کمک می کند، بلکه در مواجهه با چالش ها و موانع زندگی نیز نقش مهمی ایفا می کند. اعتماد به نفس، احساس قدرت شخصی، استقلال و مسئولیت پذیری را تقویت می کند. معلمان و خانواده به عنوان افرادی که در مستقر ساختن محیط های آموزشی و پرورشی نقش مهمی دارند، مسئولیت بالقوه ای در تسهیل این فرآیند دارند. این موضوع نشان دهنده ضرورت اخذ اقدامات جدی است تا اعتماد به نفس دانش آموزان تقویت شده و آموزش به مسیر موفقیتی با کیفیت تبدیل گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد شیویاری
دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
زینب آبدالی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
سعیده ملکی
کارشناسی زبان وادبیات فارسی
فرزانه مولایی سار
کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی