بررسی رابطه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویت یابی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز

در این پژوهش ، رابطه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویت یابی در دانشجویان دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی ۷۸-۱۳۷۷ بررسی گردید. در این تحقیق ، نظام ارزشی و رشد اخلاقی متغیرهای پیش بین و هویت یابی متغیر ملاک می باشند. نمونه های تحقیق ۱۴۱ دختر و ۱۳۸ پسر دانشجو بودند که با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از جامعه دانشجویان سال دوم به بعد انتخاب گردیدند. پژوهش حاضر، تحقیقی بنیادی و از نوع همبستگی است . روش های آماری تحلیل داده ها، شامل همبستگی و رگرسیون چند متغیری است . در این تحقیق از پرسشنامه ارزشهای آلپورت ، لیندزی و ورنون برای سنجش نظام ارزشی ، از پرسشنامه تعیین موضوع (DIT) رست ، برای تشخیص مراحل قضاوت اخلاقی و از پرسشنامه "هویت شخصی " احمدی برای سنجش بحران هویت استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان می دهد که : بین ارزش اقتصادی با بحران هویت ، همبستگی مثبت و بین ارزشهای نظری ، اجتماعی و دینی با بحران هویت همبستگی منفی وجود دارد. بین ارزشهای سیاسی و هنری با هویت یابی رابطه ای یافت نشد. همچنین افزایش رشد اخلاقی با کاهش بحران هویت همراه است . از دیگر نتایج تحقیق حاضر این است که همبستگی چندگانه نظام ارزشی و رشد اخلاقی با هویت یابی از همبستگی ساده آنها بیشتر است .