تاثیر درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر حافظه خودزندگی نامه ای، تفکر آینده نگر رویدادی و افسردگی بیماران مبتلا به اختلال افسردگی اساسی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ICSS-25-3_001

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: اختلال افسردگی اساسی علاوه بر مشکلات خلقی به همراه نقایص شناختی متعددی از جمله ضعف در حافظه خودزندگینامه ای و تفکر آینده نگر رویدادی است که روش های درمانی متعددی برای بهبود آنها به کار گرفته شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش برحافظه خودزندگینامه ای، تفکرآینده نگر رویدادی و افسردگی در بیماران دارای اختلال افسردگی اساسی است. روش کار: این پژوهش یک  طرح شبه­ آزمایشی تصادفی از نوع پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری با فاصله سه ماهه بود. تعداد ۳۰ نفر با دامنه سنی ۱۸ تا ۶۰ سال (۲۲ زن و ۸ مرد) با روش نمونه گیری در دسترس از میان مراجعان درمانگاه روان­پزشکی انیستیتو تهران در سال­ های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱، با رعایت معیارهای ورود و خروج انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. ابزار مطالعه شامل مصاحبه ساختاریافته SCID برای تشخیص افسردگی، آزمون حافظه خودزندگینامه ای، آزمون تفکرآینده نگر رویدادی و پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-۲۱) بود. گروه آزمایش درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش برای ۸ جلسه دریافت کرد که جلسات به صورت فردی هفته­ ای یک نوبت ۳۰ دقیقه ­ای برگزار شد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس درون گروهی_بین­ گروهی مختلط توسط نرم­ افزار SPSS-۲۶ استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل واریانس درون گروهی_بین­ گروهی مختلط نشان داد، درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش تاثیر معناداری بر ارتقای حافظه خودزندگینامه ای و تفکرآینده نگر رویدادی و کاهش علائم افسردگی در مرحله پس آزمون و پیگیری در گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل داشته است (۰/۰۵>P). نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه با توجه به اثربخش بودن درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و ماندگاری اثر آن در پیگیری سه ماهه، این روش درمانی برای بهبود نقایص شناختی مانند بیش ­کلی­ گرایی حافظه خودزندگینامه ای و تفکرآینده نگر رویدادی و کاهش علایم افسردگی اساسی توصیه می­ شود.

کلیدواژه ها:

Major depressive disorder ، Autobiographical memory ، Episodic future thinking ، Acceptance and commitment therapy ، اختلال افسردگی اساسی ، حافظه خود زندگی نامه ای ، تفکرآینده نگر رویدادی ، درمان مبتنی برتعهد و پذیرش

نویسندگان

حسین سعادتی

PhD Candidate of Cognitive Psychology, Cognitive Psychology Department, Institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran

علیرضا مرادی

Professor of Clinical Psychology, Department of Clinical Psychology, Kharazmi University, Tehran, Iran / Professor of Clinical Psychology, Department of Cognitive Psychology, Institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran

محمدرضا شالبافان

Associate Professor of Psychiatry, Mental Health Research Center, Psychosocial Health Research Institute (PHRI), Department of Psychiatry, School of Medicine, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran/ Associate Professor of Psychiatry, Brain and

ویدا میرابوالفتحی

PhD in Cognitive Psychology, Cognitive Psychology Department, Institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders ...
  • Beck AT, Bredemeier K. A unified model of depression: Integrating ...
  • Hitchcock C, Rudokaite J, Haag C, Patel SD, Smith AJ, ...
  • Miskowiak KW, Seeberg I, Jensen MB, Balanza‐Martinez V, del Mar ...
  • Conway MA, Howe ML. Memory construction: A brief and selective ...
  • Conway MA, Pleydell-Pearce CW. The construction of autobiographical memories in ...
  • Dalgleish T, Werner-Seidler A. Disruptions in autobiographical memory processing in ...
  • Williams JM, Broadbent K. Autobiographical memory in suicide attempters. Journal ...
  • Hallford DJ, Rusanov D, Yeow JJ, Barry TJ. Reduced specificity ...
  • Hallford DJ, Austin DW, Takano K, Raes F. Psychopathology and ...
  • Schacter DL, Benoit RG, Szpunar KK. Episodic future thinking: Mechanisms ...
  • Szpunar KK, Spreng RN, Schacter DL. A taxonomy of prospection: ...
  • Hallford DJ, Farrell H, Lynch E. Increasing anticipated and anticipatory ...
  • Addis DR, Hach S, Tippett LJ. Do strategic processes contribute ...
  • Gamble B, Moreau D, Tippett LJ, Addis DR. Specificity of ...
  • Vujanovic AA, Meyer TD, Heads AM, Stotts AL, Villarreal YR, ...
  • Hayes SC, Luoma JB, Bond FW, Masuda A, Lillis J. ...
  • Coto-Lesmes R, Fernández-Rodriguez C, Gonzalez-Fernandez S. Acceptance and Commitment Therapy ...
  • Hacker T, Stone P, MacBeth A. Acceptance and commitment therapy–do ...
  • Sherdell L, Waugh CE, Gotlib IH. Anticipatory pleasure predicts motivation ...
  • Hallford DJ, Barry TJ, Austin DW, Raes F, Takano K, ...
  • McKenzie C. Acceptance and commitment therapy for depression after psychosis: ...
  • Seshadri A, Orth SS, Adaji A, Singh B, Clark MM, ...
  • Frey BN, Vigod S, de Azevedo Cardoso T, Librenza-Garcia D, ...
  • First MB. Structured clinical interview for the DSM (SCID). In: ...
  • Dritschel B, Beltsos S, McClintock SM. An “alternating instructions” version ...
  • Assi SM, Reza Gholi Famian A, Aghajany D. Towards building ...
  • Hallford DJ, Takano K, Raes F, Austin DW. Psychometric evaluation ...
  • Lovibond SH, Lovibond PF. Manual for the depression anxiety stress ...
  • Samani S, Jokar B. Investigating the validity and reliability of ...
  • Harris R. Worksheets, book chapters & ACT made simple, extra ...
  • Ghalkhani E, Sabahi P, Taba-tabaee M, Rahimian E, Shahbazi A. ...
  • Noruzi A, Moradi A, Zamani K, Hasani J. Comparison of ...
  • Hallford DJ, Sharma MK, Austin DW. Increasing anticipatory pleasure in ...
  • Xu Y, Huang W, Yan X, Lu F, Li M. ...
  • Atance CM, O'Neill DK. Episodic future thinking. Trends in Cognitive ...
  • Feyzi Z, Moradi A, Khaje Dalouee M, Khadem N. The ...
  • نمایش کامل مراجع