شناسایی ابعاد اثرگذار بر ارتقاء فرهنگ دانشجویی در دانشگاه آزاد اسلامی (منطقه۵)

هدف این پژوهش شناسایی ابعاد اثرگذار در ارتقای فرهنگ دانشجویی است. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات، توصیفی (پیمایشی) ‎است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی منطقه ۵ است. حجم نمونه مطابق با فرمول کوکران ۳۶۴ نفر برآورد شد و برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تلفیقی شامل نمونه گیری تصادفی خوشه ای و طبقه ای استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ۹۱ عبارتی در مقیاس ۵ درجه ای لیکرت بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون K-S، تحلیل عاملی اکتشافی و فریدمن استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که هشت بعد فردی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، دینی، فناوری و بین المللی به عنوان ابعاد اثرگذار در ارتقای فرهنگ دانشجویی هستند که میزان اثرات کلی این ابعاد برابر با ۵۳/۶۸درصد بوده است. رتبه بندی ابعاد نیز ترتیب اولویت هر یک از آنها را به صورت زیر نشان داد: بعد اقتصادی با رتبه میانگین ۲۷/۵. بعد دینی با رتبه میانگین ۵. بعد فناوری با رتبه میانگین ۷۵/۴. بعد سیاسی با رتبه میانگین ۷۴/۴. بعد فردی با رتبه میانگین ۳۷/۴. بعد فرهنگی با رتبه میانگین ۴. بعد بین المللی با رتبه میانگین ۸۹/۳. بعد اجتماعی با رتبه میانگین ۸۶/۳.

کلیدواژه ها:

فرهنگ دانشجویی ، مدل مفهومی ، ارتقاء.