تاثیر امید تحصیلی بر رفتارهای خودشکن تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان هنرستانهای تربیت بدنی شهرستان ورامین
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF06_076
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تاثیر امید تحصیلی بر رفتارهای خودشکن تحصیلی و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان هنرستانهای تربیت بدنی شهرستان ورامین بود. روش پژوهش ازلحاظ هدف کاربردی، از لحاظ افق زمانی ،مقطعی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات ، توصیفی - پیمایشی بوده و روش انجام پژوهش از نوع همبستگی است . جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان هنرستانهای تربیت بدنی شهرستان ورامین می باشند که براساس حداقل تعداد نمونه به دست آمده از فرمول کوکران ، ۳۶۶ پرسشنامه به پژوهشگر برگردانده شد. پرسشنامه های این پژوهش ، مقیاس امید به تحصیل (AHS) خرمایی و کمری (۱۳۹۵)، پرسشنامه رفتارهای خودشکن کانینگهام (۲۰۰۷) و پرسشنامه بهزیستی تحصیلی تومینین -سوینی و همکاران (۲۰۱۲) بود. این پزسشنامه ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۵ و آزمونهای رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که امید تحصیلی بر رفتارهای خودشکن و بهزیستی تحصیلی دانش آموزان هنرستانهای تربیت بدنی شهرستان ورامین تاثیر دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیدرضا قانونی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین- پیشوا، تهران، ایران
نوشین عبدلی یزدی
استادیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین- پیشوا، تهران، ایران
زهره طالبی
استادیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین- پیشوا، تهران، ایران